为深刻贯彻落实新时期党的治疆方略，服务村落振兴与教育平正国度战术，太阳成集团61999教育科学学院充分阐扬高校智库作用，于2月28日至3月8日赴和田地域墨玉县、、阿克苏地域柯坪县发展基础教育全域调研行动 ！！！Ｍü羁袒、、切脉问诊、、靶向施策，学院为边疆教育高质量发展注入新动能，书写了校地协同助力教育援疆的活泼篇章 ！！！
全域覆盖：分层切脉问诊教育痛点
调研团队由教育科学学院副教授、、项目掌管人赵敏带队，结合多领域专家，以“问题导向、、系统思想”为准则，深刻两县教育局、、教研中心及基层学堂，覆盖学前教育、、小学、、初中、、高中全学段，累计走访学堂12所，召开教育行政部门、、教研员、、书记校长及幼儿园园长专题座谈会20余 ！！！，形成调研汇报18份，全面梳理南疆基础教育在课程执行、、师资建设、、教研机制等方面的瓶颈问题 ！！！
01墨玉县
聚焦村落教育短板，团队通过讲堂观察、、老师访谈、、治理钻研等方式，系统诊断第六幼儿园、、南航明珠小学、、第二中学等学堂的现实需要 ！！！
02柯坪县
针对县域初中发展困境，深刻柯坪县第一中学、、柯坪县第二中学、、第三中学,并在柯坪县第一中学发展书记校长辅导治理能力提升培训、、教研系统优化专项钻研，同步辐射小学、、初中幽微环节，构建分层解决规划 ！！！
靶向施策：智库规划激活教育“造血力”
基于调研成就，教育科学学院提出“三链融合”赋能蹊径 ！！！
强化师资造就链：搭建跨学段名师工作室平台，推动城乡老师结对帮扶，推进专业能力“传帮带”；；
优化教研支持链：开发数字化诊断工具包，精准定位老师成长需要，定制个性化培训课程；；
深挖课程创新链：构建乡土文化融合课例库，将非遗、、民俗融入讲堂，加强讲授实际性与文化认同感 ！！！
此外，学院出格关注基层老师职业发展，为墨玉、、柯坪两县13名在岗毕业天生立“校友成长档案”，通过定期回访、、资源对接，助力其成长为村落教育“领头雁” ！！！
长效赋能:书写教育援疆高校担任
这次调研是太阳成集团61999教育科学学院践行“把论文写在边疆大地上”使命的缩影 ！！！Ｑг阂越逃Υ咝Ｖ橇ψ试从牖闶导噬疃热诤希贫“输血式帮扶”向“造血式振兴”转变 ！！！Ｄ裣亟逃值匙槭榧切煅Я疗兰：“调研直击教育痛点，规划兼具专业性与可操作性，为基层提供了看得见、、留得下的长效支持 ！！！”
结语
将来，学院将持续深入校地合作，依附“三个一”工程（一套工具包、、一个平台、、一批课例库），构建覆盖“学前至高中”的全链条支持系统，为边疆教育生态优化、、村落振兴战术执行贡献高校智慧 ！！！
