教研活动是老师成长的重要蹊径，习近平总书记在党的二十大汇报中指出，落实立德树人底子工作，加快建设高质量教育系统。
。＝蔡媒彩谑羌涌旖ㄉ韪咧柿拷逃低车闹匾方冢侨瞬旁炀椭髡蟮刂髑道，讲堂讲授也离不开讲授创新。
。。为落实高效讲堂，全面提升讲授质量，2023年11月17日，能源与节制工程学院进行了《工程热力学》示范课，该课程由韩晨教员主讲，示范课受到学院辅导和教员们的热切关注与积极参加,学院书记、院长杨莲红、副书记、副院长李艳青、副院长符晓玲及部门专业老师参与这次活动。
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作为学院的青老大师，韩晨教员持久致力于于能源与动力工程领域的讲授和钻研，讲授方式刷新的底子在于学习方式刷新，真正有效的讲授方式肯定是凸起“学生中心”，即从关注老师的“教”转向聚焦学生的“学”。
。：：：拷淘笔紫瓤吻鞍膊辶搜肮ぷ鳎怨ぷ髑疤幔灾魉髑笪行模沃卸钥吻鞍膊宓难肮ぷ鹘辛宋蚀鸺觳猓灾啬训阒督辛耸鸵与精讲，充分借助雨讲堂对知识点进行检测，以板书的方式回首旧识、探索新知、以线上线下相结合的方式解说了蒸汽动力循环-朗肯循环的布景、组成、道理以及影响循环效能的关键参数。
。。并针对双碳布景下热电厂的发展方向进行了拓展提升。
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。。在本节示范课授课过程中韩晨教员理论联系现实，以学生为中心，构建师生学习共同体，设计了“工作驱动、学生自主索求、质疑释疑、总结反思、产教协同、价值引领”的线上线下相结合的混合讲授模式。
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学生们在听课过程中深受启发，对蒸汽动力循环有了更为直观和深刻的相识，以为韩晨教员的授课方式既深刻浅出又切近现实，有助于他们更好地理解和利用所学知识。
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课后，学院辅导和教员们都积极评课，实时和韩晨教员进行互换、探求。
。。教员们不仅对这次示范课赐与了高度评价，同时也提出了有关改进定见。
。。这次示范课充分体现了学院青老大师的讲授实力，让教员们多了一个互换的平台，为青老大师的成长营造了和谐上进的氛围，也为老师讲堂讲授模式创新起到了示范作用，让所有参加听课的教员们受益匪浅。
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